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教育本位的大数据与人工智能技术应用
创新人才培养导向的专业支持和知识服务
北京惠众教育研究院
今日关注
2023-02-08
2023年全球九大趋势展望
当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比...
石邦宏院长出席全国政协2021年第33次专家协商会并发言
2021教师核心素养国际研讨会 暨第二届全国项目化学习年度论坛成功举办
石邦宏院长出席九三学社中央“教培行业和民办中小学分流人员再就业座谈会”
第三届创新教育论坛成功举办
安庆市中小学教育质量综合评价改革试验 第三轮质量监测成果汇报暨专家论证会召开
石邦宏院长应邀为李有毅名校长工作室学员进行理论培训和指导
本院动态
行业新闻
通知公告
梁溪区“三名工程”骨干教师研修项目线上启动
2023-01-11
教育部课程教材研究所“校家社协同创新育人”项目推进会(区域场)
2023-01-10
“惠众讲堂”2022年第6期| 周建华校长分享人大附中拔尖创新人才早期培
2022-12-23
北京丰台二中召开高二年级拔尖创新人才培养工作家长会
2022-12-12
《教育督导蓝皮书:中国教育督导报告》编撰研讨会在京召开
2022-11-22
北京市大兴区第二期校长培养工程学员办学思想与实践汇报会召开
2022-11-12
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2023年全球九大趋势展望
2023-02-08
教育部与中科院联合项目“特色科学教师研修班” 第一期在深开班
2023-02-07
教育部部长怀进鹏向“77国集团和中国”教育部长会议发表视频致辞
2023-02-06
十七部门印发《“机器人+”应用行动实施方案》 加大机器人教育引导
2023-02-03
教育部提醒:在美中国留学人员加强安全防范
2023-02-02
2022届毕业生去向落实率超九成
2023-02-01
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关于举办“第二届创新教育研讨会暨 创新思维教育共同体工作会议”的
2019-12-02
出席信息化指标论证会会议通知
2019-03-07
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惠众观察
/ Huizhong Observation
【创新教育】高中要为造就拔尖创新人才营造良好生态
2023-02-06
【创新教育】教育促进高质量发展的战略作用
2023-01-28
【信息化教育】智慧教育需要“教育的智慧”
2023-01-16
【信息化教育】欧盟教育数字化改革的关键举措
2023-01-09
【共育环境】动员全社会力量支持家庭教育
2023-01-03
【创新教育】设计挑战性问题是教师重要的专业能力
2022-12-27
【创新教育】新形势下学校文化建设如何再次高阶发力?
2022-12-19
【创新研究】数字平台有助于公共部门创新
2022-12-12
【创新教育】新时代高质量课程体系建设的几个问题
2022-12-05
【创新教育】为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量
2022-11-30
【创新教育】王烽:着力造就拔尖创新人才,绝不仅仅是面向少
2022-11-21
【创新教育】以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
2022-11-14
【信息化教育】数字化时代教育的发展走向
2022-11-07
【创新教育】思维型教学理论指导下的八类情境创设
2022-10-31
【创新教育】让创新人才得以及时发现、科学培养、持续成长
2022-10-24
【创新教育】以个性化培育实现高质量发展
2022-10-17
【教育评价】以内容改革彰显高考核心功能
2022-10-09
【创新教育】八旬中科院院士、中科大生命科学学院教授施蕴渝
2022-09-26
【创新教育】成为顶尖创新者,抓好其早期的思维启蒙和引导是
2022-09-20
【信息化教育】深入推进教育数字化转型
2022-09-14
【信息化教育】技术进步与教育发展怎样和谐共振
2022-09-05
【创新教育】高中要为造就拔尖创新人才营造良好生态
2023-02-06
【创新教育】教育促进高质量发展的战略作用
2023-01-28
【信息化教育】智慧教育需要“教育的智慧”
2023-01-16
【信息化教育】欧盟教育数字化改革的关键举措
2023-01-09
【共育环境】动员全社会力量支持家庭教育
2023-01-03
研究领域
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