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教育本位的大数据与人工智能技术应用
创新人才培养导向的专业支持和知识服务
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2024-04-20
教育部部署进一步做好普通高等学校本科专业设置工作
近日，教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》（以下简称《通知》...
石邦宏院长出席全国政协2021年第33次专家协商会并发言
2021教师核心素养国际研讨会 暨第二届全国项目化学习年度论坛成功举办
石邦宏院长出席九三学社中央“教培行业和民办中小学分流人员再就业座谈会”
第三届创新教育论坛成功举办
安庆市中小学教育质量综合评价改革试验 第三轮质量监测成果汇报暨专家论证会召开
石邦宏院长应邀为李有毅名校长工作室学员进行理论培训和指导
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行业新闻
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无锡市梁溪区数学物理卓越教师培养项目在北京启动
2024-03-29
“惠众讲堂”2024年第1期线上举行|北京市东城区教育科学研究院教研员
2024-03-04
寿县一中召开文化整体提升项目研讨会
2024-01-14
靠近光 追随光 成为光——锡山区名教师培养高级研修班第3次活动顺利
2023-12-05
“惠众讲堂”2023年第5期线上举行|中国教育科学研究院课程教学研究所
2023-11-14
安徽省寿县一中学校文化整体提升项目课程体系顶层设计专题研讨会在
2023-08-28
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教育部部署进一步做好普通高等学校本科专业设置工作
2024-04-19
人力资源社会保障部等九部门发文加快数字人才培育
2024-04-18
北京：课堂教学呈现AI赋能新样态
2024-04-17
京津冀：共研学生英语核心素养 助推形成跨学科教学成果
2024-04-16
清华大学团队研制出“智能光计算芯片”
2024-04-15
教育部部署开展义务教育阳光招生专项行动
2024-04-12
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关于举办“第二届创新教育研讨会暨 创新思维教育共同体工作会议”的
2019-12-02
出席信息化指标论证会会议通知
2019-03-07
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惠众观察
/ Huizhong Observation
【信息化教育】教育技术：有条件的工具
2024-04-15
【信息化教育】教师数字化转型须破解三重障碍
2024-04-07
【创新教育】在“双减”里做加法 于“融合”中谋双赢——专家
2024-04-01
【信息化教育】面向未来，AI最需要“卷”什么
2024-03-25
【教育评价】基础教育教学成果评价指标的框架
2024-03-18
【共育环境】从唤醒到引领：20年铺就校家社协同育人之路
2024-03-11
【创新教育】ChatGPT-4在创造力测试中表现不俗
2024-03-04
【创新教育】没有想象力培养，就没有数学教育
2024-02-28
【信息化教育】正确利用数字资源 有效提升学习质量
2024-02-19
【信息化教育】坚守教育初心 防止技术凌驾于育人之上
2024-02-04
【教育评价】以学生为中心的综合评价
2024-01-29
【创新教育】如何彰显学校文化的核心价值？
2024-01-22
【信息化教育】技术与教育双向奔赴，教育数字化转型加快推进
2024-01-15
【创新教育】2023年度中国教育学十大学术热点
2024-01-08
【创新教育】意识、规范、机制：区域推进校本课程建设的关键
2024-01-02
【创新教育】拔尖创新人才培养呼唤基础教育系统性变革
2023-12-28
【创新教育】项目式学习如何走向深入
2023-12-18
【教育评价】北京发布中小学生阅读能力分级标准指南，共分五
2023-12-11
【共育环境】数字化平台赋能家校社协同育人
2023-12-04
【创新教育】加强机制创新 提升教研专业引领水平
2023-11-27
【共育环境】培育教师家庭教育指导素养 助力家庭教育高质量发
2023-11-22
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2024-04-15
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2024-03-18
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