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教育本位的大数据与人工智能技术应用
创新人才培养导向的专业支持和知识服务
北京惠众教育研究院
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2024-03-29
教育部发布4项行动助推人工智能赋能教育
教育部3月28日举办数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨扩优提质年启动仪式。记者从...
石邦宏院长出席全国政协2021年第33次专家协商会并发言
2021教师核心素养国际研讨会 暨第二届全国项目化学习年度论坛成功举办
石邦宏院长出席九三学社中央“教培行业和民办中小学分流人员再就业座谈会”
第三届创新教育论坛成功举办
安庆市中小学教育质量综合评价改革试验 第三轮质量监测成果汇报暨专家论证会召开
石邦宏院长应邀为李有毅名校长工作室学员进行理论培训和指导
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行业新闻
通知公告
无锡市梁溪区数学物理卓越教师培养项目在北京启动
2024-03-29
“惠众讲堂”2024年第1期线上举行|北京市东城区教育科学研究院教研员
2024-03-04
寿县一中召开文化整体提升项目研讨会
2024-01-14
靠近光 追随光 成为光——锡山区名教师培养高级研修班第3次活动顺利
2023-12-05
“惠众讲堂”2023年第5期线上举行|中国教育科学研究院课程教学研究所
2023-11-14
安徽省寿县一中学校文化整体提升项目课程体系顶层设计专题研讨会在
2023-08-28
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教育部发布4项行动助推人工智能赋能教育
2024-03-29
教育部:今年将着力破解学生身心健康重大问题
2024-03-28
“人工智能与下一代健康成长”论坛在京召开
2024-03-27
上海发布义务教育“绿色指标”3.0版:促进五育融合 不与升学挂钩
2024-03-26
教育部召开2024年度基础教育重点工作部署会
2024-03-25
人工智能法律治理前瞻研讨会在京举行
2024-03-22
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关于举办“第二届创新教育研讨会暨 创新思维教育共同体工作会议”的
2019-12-02
出席信息化指标论证会会议通知
2019-03-07
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惠众观察
/ Huizhong Observation
【信息化教育】面向未来,AI最需要“卷”什么
2024-03-25
【教育评价】基础教育教学成果评价指标的框架
2024-03-18
【共育环境】从唤醒到引领:20年铺就校家社协同育人之路
2024-03-11
【创新教育】ChatGPT-4在创造力测试中表现不俗
2024-03-04
【创新教育】没有想象力培养,就没有数学教育
2024-02-28
【信息化教育】正确利用数字资源 有效提升学习质量
2024-02-19
【信息化教育】坚守教育初心 防止技术凌驾于育人之上
2024-02-04
【教育评价】以学生为中心的综合评价
2024-01-29
【创新教育】如何彰显学校文化的核心价值?
2024-01-22
【信息化教育】技术与教育双向奔赴,教育数字化转型加快推进
2024-01-15
【创新教育】2023年度中国教育学十大学术热点
2024-01-08
【创新教育】意识、规范、机制:区域推进校本课程建设的关键
2024-01-02
【创新教育】拔尖创新人才培养呼唤基础教育系统性变革
2023-12-28
【创新教育】项目式学习如何走向深入
2023-12-18
【教育评价】北京发布中小学生阅读能力分级标准指南,共分五
2023-12-11
【共育环境】数字化平台赋能家校社协同育人
2023-12-04
【创新教育】加强机制创新 提升教研专业引领水平
2023-11-27
【共育环境】培育教师家庭教育指导素养 助力家庭教育高质量发
2023-11-22
【信息化教育】以数字化赋能教师教育高质量发展
2023-11-13
【创新教育】顾明远:以教育家精神锤炼强教之师
2023-11-08
【创新教育】未来教育的服务愿景
2023-10-30
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2024-03-25
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2024-02-28
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