2022年10月，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中提出“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”，在此背景下，“五育融合”作为基础教育重要的创新路径与育人方式，应该如何对中国式现代化作出积极回应？
为全面贯彻落实党的二十大精神，促进学生德智体美劳全面发展，回应中国式教育现代化、“双新”“双减”、以及教育数字化转型对新时代“五育融合”提出的新要求，进一步总结、提炼、交流、展现“五育融合”的本土经验，聚焦课堂教学变革，推动“五育融合”真正融入教师教学、课堂和教研之中，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市金山区教育局、上海市教育科学研究院普通教育研究所，定于2022年12月6日，在上海市金山区联合召开全国第三届“五育融合”研究论坛。
会议分三个分论坛。分论坛一：“双新”“双减”背景下“五育融合”的课堂教学实践；分论坛二：“双新”“双减”背景下“五育融合”的作业设计与评价；分论坛三：“双新”“双减”背景下“五育融合”的课程整合与教师发展。会议主办由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市金山区教育局、上海市教育科学研究院普通教育研究所负责，协办为教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所五育融合研究中心、中国教育学学术话语体系与创新研究基地、国家社会科学基金（教育学）重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”项目。
来源：基础教育改革与发展研究所
